بهية الحريري: متمردون على الجهل والفرقة والفتنة عنوانهم واحد هو الانسان وكرامته اينما كان
التصنيف: سياسة
2013-04-05 03:15 م 372
قالت رئيسة لجنة التربية والثقافة النيابية النائب بهية الحريري إنّنا كنّا ولا نزال نرى في الأمن التربوي ضرورة مطلقة ومفهوماً إنسانياً عالياً لأنّ التربية عملية متكاملة تبدأ من استقرار الأسرة والمجتمع وجودة التّعليم وحداثته وتمتدّ إلى التّقدّم الإقتصادي وإنّ أي خللٍ في أي مكوّن من مكوّنات العملية التربوية هو انهيارٌ وتخلّف وضياع وهذا ما لا نريده لأولادنا ولأهلنا ولوطننا لبنان ..
كلام النائب الحريري جاء خلال حفل افتتاح "الملتقى الخامس للقيادة التربوية رفيق الحريري في حضرة التربية والتعليم " الذي تنظمه مؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة بالتعاون مع الشبكة المدرسية لصيدا والجوار للسنة الخامسة على التوالي وياتي ضمن تواصل فعاليات احياء ذكرى استشهاد الرئيس الحريري التي تستمر حتى ايار المقبل تاريخ تأسيس الرئيس الشهيد لمؤسسة الحريري قبل اكثر من 33 عاما، وقد اختارالمنظمون هذا العام موضوع " الأمن النفسي الاجتماعي واثره على المعلم والمتعلم " محورا لمناقشته في ورش عمل الملتقى من اجل التوصل الى نتائج من خلال مقاربة هذا الموضوع ولجم مخاطره لتحقيق الامن المعرفي والثقافي لدى طرفي العملية التعليمية التربوية ..وتميز الملتقى هذا العام بمشاركة وفد تربوي فلسطيني من رام الله وبتكريم المحاضرين في ورش عمله ..
واعتبرت الحريري ان المشاركين في الملتقى متمردون على الجهل وعلى الحرب وعلى الفرقة وعلى الفتنة عنوانهم واحد هو الانسان وكرامته اينما كان ، واننا اذا ما تواصلنا مع اغلب الشعب اللبناني سنجده كذلك.. وان علينا ان نتمرد على نمطنا وطريقتنا ..
وحضر حفل الافتتاح الذي اقيم في قاعة ثانوية رفيق الحريري في صيدا : ممثل الرئيس فؤاد السنيورة مدير مكتبه طارق بعاصيري ، ممثل امين عام تيار المستقبل في لبنان احمد الحريري رمزي مرجان ، ممثل رئيس بلدية صيدا المهندس محمد السعودي عضو المجلس البلدي عرب كلش ، ممثل مدير عام وزارة التربية فادي يرق رئيس المنطقة التربوية في الجنوب باسم عباس ، رئيس المركز التربوي للبحوث والانماء الدكتورة ليلى فياض والمديرة الادارية للمركز التربوي الدكتورة يولا حنينة ، رئيس حلقة التنمية والحوار اميل اسكندر، مدير دار العناية الارشمندريت نقولا صغبيني ، منسق عام الشبكة المدرسية لصيدا والجوار نبيل بواب ومدراء مدارس واساتذة الشبكة وعدد من رؤساء ممثلي لجان الأهل .
استهل الحفل بالنشيد الوطني اللبناني ودقيقة صمت لروح الرئيس الشهيد رفيق الحريري وعرض شريط مصور عن انجازات الشبكة المدرسية لصيدا والجوار فكلمة ترحيبية من عريفة الحفل مسؤولة الشؤون التربوية في مؤسسة الحريري هبة ابو علفا ، ثم القت مديرة ثانوية رفيق الحريري رندة درزي الزين كلمة الشبكة المدرسية لصيدا والجوار حيث توجهت بالشكر لراعية الملتقى النائب بهية الحريري ولمؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة واختيارها لموضوع الامن النفسي الاجتماعي عنوانا له.. وقالت: يبقى ترحيب خاص خصوصية فلسطين في الضمير والوجدان العربي والروح العربية ارحب ترحيبا مدويا باعلى الصوت واعلى درجات التماهي مع القضية المركزية بالزملاء الآتين من الارض المحتلة من فلسطين الحبيبة الاساتذة ياسر سليمان ، محمد قصاروة ، زياد خداش ومحمد بلال خميس ..
واضافت: ندرك تماما ان الذين اغتالوا الرئيس الشهيد رفيق الحريري في 14 شباط انما ارادوا اغتيال الامل ليسهل عليهم خطف لبنان الى خيارات التبعية والارتهان والانقسام وصراعات الطوائف والمذاهب ولكننا ندرك بثقة واطمئنان في الوقت نفسه ان املا صار شمس لا يمكن قتله وان اشعته الدافئة نسجت وتنسج كل يوم لهذا الوطن ربيعه المتجدد متواصلا مع ربيع عربي تتفتح وروده يوما بعد يوم على امتداد الارض العربية .. ورأت الزين أنه من المؤكد ان الأمن النفسي الاجتماعي لدى المتعلم يتكامل مع نظيره لدى المعلم . اذ كيف يمكن لمعلم قلق على يومه وغده ان يزرع أمناً في نفوس طلابه ؟ ان فاقد الشيء لا يعطيه وان الأيدي المرتعشة لا تقوى على البناء ..
ثم تحدثت راعية الملتقى النائب الحريري فقالت: أودّ بداية أن أتوجّه بالشّكر والتّقدير لكلّ من ساهم ويساهم في هذا الملتقى الخامس للقيادة التربوية .. منظّمين ومحاضرين ومشاركين .. وإنّني أشكركم جميعاً أيضاً لإتاحتكم لي هذه الفرصة التي تعيد التّوازن والطمأنينة إلى نفسي في لحظة مليئة بالتّحديات .. لأنّكم أعدتموني إلى التّربية والتّعليم .. وإلى صناعة الأمل الذي بدونه لضاقت أسباب العيش.. فإنّ أطفالنا هم وحدهم من يستحق الرّعاية والإحتضان والتّمكين بكلّ أسباب العلم والمعرفة مناهجوأساليب وتقنيات حديثة وبيئة ملائمة..وإنّ موضوع هذا الملتقى يؤكّد على جدية المنهج الذي سلكته الشبكة المدرسية لصيدا والجوار ومع مؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة .. إذ أخذوا على عاتقهم التّعامل مع العملية التربوية بما هي رسالة مقدّسة وقضية وطنية عليا لأنّ فيها مستقبل أبنائنا ومستقبل وطننا، وإنّنا نتأمّل فيما يدور حولنا وعندنا .. وكيف أنّ الأمن والإستقرار والسّلامة لم تعد على رأس أولويات كثيرين .. ونحن من تعلّمنا خلال سنوات الضّياع الطويلة .. لأنّ في ذلك خروجنا جميعاً من سياق التّقدّم والتّطور والعمل والإنتاج من هنا فإنّنا كنّا ولا نزال نرى في الأمن التربوي ضرورة مطلقة ومفهوماً إنسانياً عالياً لأنّ التربية عملية متكاملة .. تبدأ من استقرار الأسرة والمجتمع وجودة التّعليم وحداثته وتمتدّ إلى التّقدّم الإقتصادي .. إذ أنّ العملية التربوية تبدأ منذ ولادة الطفل حتى دخوله سوق العمل .. وإنّ أي خللٍ في أي مكوّن من مكوّنات العملية التربوية هو انهيارٌ وتخلّف وضياع .. وهذا ما لا نريده لأولادنا ولأهلنا ولوطننا الحبيب لبنان ..
وخصصت الحريري الوفد الفلسطيني الآتي من الضفة الغربية بكلمة ترحيبية نوهت فيها بارادة مزدوجة عبر عنها المعلمون الفلسطينيون في الأراضي المحتلة ، بالتمرد على الاحتلال الاسرائيلي وعلى نمطية التعليم وقالت : كل من ترونهم اليوم في هذا اللقاء هم متمردون ، متمردون على الجهل وعلى الحرب وعلى الفرقة وعلى الفتنة عنوانهم واحد هو الانسان وكرامته اينما كان . واذا ما تواصلنا مع اغلب الشعب اللبناني سنجده كذلك .. و" متمردون من فلسطين" برنامج عمره 15 سنة انطلق من رام الله في فلسطين المحتلة، استاذ حرض طلابه ان يتمردوا على طريقة التعليم ، وان يقفزوا فوق اسوار المدرسة – رمزيا- اي كسر الحواجز ، وهو ما قمنا به في الشبكة المدرسية بأن كسرنا الحواجز بين مجتمع التعليم وفكرنا في ما هو الافضل حتى نستطيع ان نرتقي بالتعليم ومواجهة تحدياته ، ولكن نشعر اننا مهما فعلنا نبقى مقصرين جدا امام ارادة اهلنا في فلسطين لانهم تمردوا على الاحتلال الاسرائيلي وتمردوا على النمطية في التعليم برغم ظروفهم ، لذلك انا اعتبر ان بين ايدينا امانة اولا: ان نتمرد على نمطنا وطريقتنا وان نحب رسالتنا في زمن لا ننتظر ان يساعدنا احد في حل مشاكلنا ، .. كل يوم يخلقوا لنا مشكلة جديدة ، لكنهم لن يقدروا على عقلنا وطريقة تفكيرنا ، قد يروا في اي مكان اضع قدماي ولكن لا يجب ان يعرفوا عقلي اين يذهب وافكاري اين ستذهب حتى لا اجعلهم يغتالوها.. وهذا ما نريد ان نعمل عليه مع كل هذه الارادات. والجميع يتطلع الى نتائج هذا الملتقى وسنبقى نمد ايدينا لكل ما هو جديد بكل محبة.. لدينا ابداعات موجودة في داخل كل استاذ وكل طالب يجب ان نكتشفها لنوصلها ولا يوجد غير المدرسة المكان الذي يجمع الطاقات وينميها ويبرزها، اهم امر المحبة الموجودة بين كل عناصر الشبكة وكل فرد يدخل الى مجتمعنا يرى كيف ان المحبة تصنع المعجزات لذلك نحن سنكمل الطريق وسنبقى نتطلع الى كل ما هو جديد.
ثم كانت مفاجأة الشبكة المدرسية للملتقى لهذا العام بتقديم كورال لأول مرة مؤلف من اساتذة ومعلمات مدارس الشبكة تحت اشراف وتدريب الدكتور ابراهيم بلطجي ، فقدموا بقيادته للكورال اغنيات " طلوا احبابنا " لزكي ناصيف و"خليكم معنا" لأحمد قعبور ومعزوفات عالمية قاموا بتأديتها على آلات موسيقية
تكريم المشاركين
وفي الختام كرم الملتقى الاساتذة المحاضرين ومسؤولي ورش العمل المشاركين ومن بينهم وفد الاساتذة الفلسطينيين القادمين من رام الله حيث قدمت الحريري لهم دروعا تكريمية بإسم الملتقى . ثم انطلقت اعمال الملتقى بمحاضرة لرئيس جمعية ادراك الدكتور ايلي كرم حول " الصحة النفسية للمعلمين ونظرة عامة لمواضيع الملتقى " .. توزع بعدها المشاركون على ورش عمل تربوية متخصصة تستمر يومين .
أخبار ذات صلة
عون: لبنان أمام خيار الدولة أو البقاء رهينة منطق الميليشيات
2026-06-13 05:32 م 73
الشرع أكد أن لا نية لدى سوريا للدخول إلى لبنان
2026-06-13 04:46 ص 74
ترامب: إيران اعتذرت سرا بعد نشر معلومات مضللة عن الاتفاق
2026-06-12 10:20 م 79
نواف سلام: رفض طهران وقف إطلاق النار رسالة بأن لبنان ورقة إيرانية
2026-06-12 12:12 م 83
ترامب يعلن إنهاء الحرب مع إيران.. ويتوقع توقيع الاتفاق قريبا
2026-06-12 04:49 ص 88
ترامب: إيران قبلت بشروطنا.. ولن نقصفها الليلة
2026-06-11 10:21 م 96
إعلانات
إعلانات متنوعة
صيدا نت على الفايسبوك
الوكالة الوطنية للاعلام
انقر على الزر أدناه لزيارة موقع وكالة الأنباء الوطنية:
زيارة الموقع الإلكترونيتابعنا
زيارة هلال حبلي لمحمد السعودي... قراءة في واقع صيدا وتحديات المرحلة
2026-06-10 06:03 م
لقاء بلدية صيدا: لاول مره ينجح اللقاء السياسي في القرارت والعبرة في التنفيذ
2026-06-10 05:05 ص
رسالة إلى جمهور الثنائي الشيعي ال يتظاهرون في لبنان
2026-06-09 04:59 ص
جوزاف عون انت بطل و لبنان يلتقط أنفاسه بعد إعلان الهدنة
2026-06-04 10:05 ص
هل تشهد صيدا مظاهر عاشورائية في مراكز الإيواء أم تبقى ضمن الحسينيات؟
2026-06-04 04:33 ص
صيدا مدينة الكفاءات… وهشام حشيشو في موقع رسمي بالدولة

